WebQuest del Siglo de Oro.

Pincha aquí:

Resume en tu cuaderno el contexto histórico, social y cultural de la España del s. XVII.
A continuación investiga sobre Cervantes y su época. Realiza en tu cuaderno un resumen de la biografía y de la bibliografía del autor.
Y ahora, pincha aquí:
Debes buscar el enlace que ofrece la Comunidad de Castilla-La Mancha sobre El Quijote. Resume en tu cuaderno los siguientes apartados: Ediciones, Argumento, Estructura.
Cuando hayas concluido, completa el cuestionario "Vida y Obra" que encontrarás en el segundo link.

Vuelve a pinchar aquí:
Busca en las Propuestas de Lectura, la correspondiente a Poesía Barroca. Investiga acerca del Culteranismo y del Conceptismo y realiza un resumen en tu cuaderno. Ahora busca información biográfica y bibliográfica tanto sobre Góngora, como sobre Quevedo. Resúmela en tu cuaderno.
Lee atentamente la Selección de textos que te ofrece "Cervantes virtual" y haz un comentario de texto completo del poema que más te haya gustado. Si lo deseas, puedes leer y elegir entre la selección de textos que encontrarás en:
Cuando finalices, debes completar las Actividades que sobre métrica te ofrece el link.

Para estudiar el teatro barroco, te propongo dos enlaces: y también:
Debes buscar información e investigar sobre La Comedia Nueva, los personajes y el tema del honor. Realiza un resumen en tu cuaderno. Ahora, completa el Cuaderno de Bitácora del segundo enlace propuesto.
Cuando hayas concluido resume en tu cuaderno la vida y la obra de Lope de Vega y de Calderón de la Barca.
Para finalizar lee atentamente los textos que se proponen en la antología. Completa las actividades sobre El Caballero de Olmedo del segundo link.
Selecciona el que más te guste. Debes ponerte de acuerdo con algunos compañeros. Preparaos para una lectura dramatizada.

Un cómic: La Celestina, de Fernando de Rojas

Pincha aquí:

WEBQUEST GENERACIÓN DEL 27

Te proponemos un reto: sitúa histórica, social, cultural y literariamente a los miembros de la Generación del 27. Identifícalos y di cuáles son los títulos más destacados de cada uno de ellos.
Pero te facilitamos esta tarea de investigación:
No tienes más que ver los siguientes vídeos.





Ahora ya puedes reflexionar y contestar a las siguientes preguntas:

1º. ¿Grupo o Generación? Fíjate qué requisitos señalados por Peterson cumplen y cuáles no.

2º. ¿De qué guías intelectuales podemos hablar? Investiga un poco acerca de su pensamiento.

3º. Explica cuál fue su evolución. Señala las etapas. Libros más representativos.

4º. Indaga en la relación del grupo con otros movimientos de vanguardia, en todas y cada una de las distintas expresiones artísticas.

Para ello, te proponemos que investigues y navegues en las siguientes direcciones:

http://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_del_27

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2g27.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/generacion27.htm

http://www.generaciondel27.com/

Y después de todo lo que has investigado y leído, debes identificar autores de generaciones poéticas posteriores en los que se vea claramente la huella del 27.

Actividades:

3º ESO:
Analiza las metáforas y otros recursos estilísticos del poema de Góngora.

4º ESO:
Haz un resumen del contenido del vídeo sobre Juan Ramón Jiménez.

2º Bachillerato:
Busca el comentario sobre la novela Los girasoles ciegos en el blog de libros de Neruda recomendado. A continuación busca información sobre la literatura de posguerra española.

Blog de libros

http://www.blogdelibros.com/

http://wineruda-literatura.blogspot.com/

Góngora